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文章列表

公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 224
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月2日臺教國署學字第1110067077號函辦理。 二、 請貴校加強宣導使用紫外線消毒(殺菌)燈時,應注意以下事項: (一) 使用前應詳細閱讀產品說明書,並依說明書要求使用產品。 (二) 避免眼睛直視紫外線燈管或直接照射肌膚。 (三) 如產品配備有... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 216
說明:   一、 依據本市111年度補助所屬各級學校關懷動物生命教育計畫辦理。 二、 本計畫比照中央補助關懷動物生命教育計畫訂定補助項目及額度: (一) 新認養動物之家收容之流浪犬貓隻及開設學校動物保護相關社團最高補助經費新臺幣(以下同)5萬元。 (二) 校園內原有之流浪犬貓及開設學校動物保護相關社團最高補助經費4萬元。 ... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 215
說明:   一、 依據教育部111年6月2日臺教學(五)字第1112803063號函辦理。 二、 為強化教育宣導拒絕毒品,教育部製作海報1款「吸食彩虹菸,人生變黑白!」,請貴校結合各項活動協助宣導學生相關資訊,亦可張貼於適當場所供學生了解訊息。 三、 旨揭海報分配本市各公立高中職、本市各私立高中、本市公私立國中及國小各校1份,海報放置於各校交換聯絡櫃內分送發放;另如有相關活動宣導需求,請至教育部「防制學生藥物濫... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 191
說明:   一、 依據本市防災教育輔導團111年度教育推動計畫辦理。 二、 本案培訓課程專班資訊如下: (一) 依據、緣起: 1、 災害防救法第22條。 2、 防災士培訓及認證管理要點。 (二) 培訓對象(規劃1班,合計50名): ... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 199
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月6日臺教國署學字第1110068693號函辦理。 二、 為喚醒社會大眾珍惜食物(下稱惜食)的覺知、知識、態度、技能進而產生行動,並鼓勵於生活中落實惜食理念,該署特辦理本甄選活動,廣邀各界一同參與,開創臺灣料理的新食代! 三、 本活動自即日起開始報名,並因應疫情延長收件至111年8月15日(星期一)中午12時截止,相關資訊如下: ... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 182
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月6日臺教國署學字第1110069940號函辦理。 二、 近幾年來,諾羅病毒皆為我國食品中毒案件病因物質之首位,為提醒防範諾羅病毒食品中毒,該署製作旨揭宣導影片,請貴校(園)運用各種管道向教職員工生宣導。 三、 前揭影片請至以下連結收看: (一) 該署官網>業務專區>食品>餐飲衛生&g... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 160
一、 依據教育部體育署111年6月2日臺教體署學(三)字第1110020679號函辦理。 二、 客家委員會業委託司格特國際運動行銷公司辦理,有任何疑問請逕洽聯絡人李小姐,電話:(02)8912-1899。
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 180
說明:   一、 依據衛生福利部疾病管制署111年6月6日疾管疫字第1111200112號函辦理。 二、 本(111)年第21週(下稱本週)多數縣市為因應COVID-19疫情,校園採遠距教學或停課措施,導致本週校園完成通報率及六項監測症狀均呈下降趨勢;各症狀趨勢詳如附件。 三、 該署同時監測健保門急診及群聚事件,本週監測結果顯示如下: (一) 類流感:本週... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 171
說明:   一、 依據本市推動科學教育 111 年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次: (一) 創客夏令營(南北區) 1、 參加對象:本市國小 4 至 6 年級學生,每場次依課程內容至多 20 人。 2、 地點及時間: (1) ... 觀看完整文章
公告 admin - 教導處 | 2022-06-07 | 點閱數: 183
說明:   一、 依據本市推動科學教育 111 年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次: (一) 參加對象:本市有興趣之教師(以國小教師為優先),因疫情,每場次最多 20 人。 (二) 課程內容及辦理時間: 1、 科學積木創意機構:7月4日(星期一)及7月5日(星期二),計2梯次。 ... 觀看完整文章
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